главная
 
о сайте
 
акции
 
ombudsman
 
протоколы
 
тексты
 
люди


ДНИ АЗЕРБАЙДЖАНА В АРМЕНИИ

...творческий конкурс был объявлен на темы: «Азербайджан в моем представлении», «Открытое письмо моему ровеснику из Азербайджана», «Армения-Азербайджан: каково наше будущее?», «Азербайджан»...



Проект осуществлен:
Георгий Ванян
Луиза Погосян



Члены жюри
из Азербайджана:


Сеймур Байджан



Афета Сариев



Джианша Омаров



Сахиб Бабаев



Хамис Масимов







Призеры конкурса:

Дашян Нана,
VI класс
Казарян Арmан,
VIII класс
Карапетян Амалия,
VIII класс
Палоян Эстер,
IX класс
Аствацатрян Эрик,
X класс
Карапетян Аргишти,
X класс
Ераносян Азатуи,
XI класс
Симонян Ани,
II курс
Маркосян Мариам,
III курс
Парванян Гаяне,
Чорекян Манушак,
преподаватели
Блеян Ашот,
директор
C 10 по 20 декабря 2007 года в городе Ереван, в учебном комплексе Мхитар Себастаци был проведен творческий конкурс, жюри выбрало и вручило призы, состоялись встречи и обсуждения, показ документального фильма, прошли уроки защиты прав человека и все эти мероприятия были названы «Днями Азербайджана».

Почему? Потому что, творческий конкурс был объявлен на темы: «Азербайджан в моем представлении», «Открытое письмо моему ровеснику из Азербайджана», «Армения-Азербайджан: каково наше будущее?», «Азербайджан» (свободная тема).

Потому что с 16 по 20 декабря в школе побывали гости из Баку, Мингечаура, Гянджи и Казаха, которые участвовали в работе жюри конкурса и вручили призы победителям, участвовали на встречах и обсуждениях с педагогами, вели уроки в Школе правозащитника и для школьных журналистов, посмотрели и обсудили фильм «Откройте границу!».

Почему? Потому что в Армении есть неправительственная организация «Кавказский Центр Миротворческих Инициатив»,

- которая уже много лет прилагает усилия в направлении гражданского диалога между Арменией и Азербайджаном, которая имеет опыт сотрудничества со многими средними учебными заведениями в Армении, где были осуществлены проекты по защите прав человека в школе и информационно-обучающие программы для школьников старших классов,

- которая в рамках проекта «Миротворческий десант», прошедшего в 10 регионах Армении во время общественных встреч-обсуждений прошлого, настоящего и будущего армяно-азербайджанских отношений, имела возможность обсудить проблемы образования и воспитания в контексте преодоления последствий войны и участия молодежи в миротворчестве с учителями, старшеклассниками, студентами во всех регионах Армении,

- которая, обобщив имеющиеся проблемы, потенциальные возможности и необходимость разработала и в настоящее время осуществляет долгосрочную программу «Шаг к диалогу: Азербайджан-Армения-Турция»,

- которая, обобщив имеющиеся проблемы, потенциальные возможности и необходимость разработала и в настоящее время осуществляет долгосрочную программу «Школа правозащитника»,

- которая нашла партнера и потребителя программы «Школа правозащитника» - учебно-образовательный комплекс «Мхитар Себастаци»,

- которая предложила педагогам и дирекции учебно-образовательного комплекса «Мхитар Себастаци» провести «Дни Азербайджана в школе».

Почему? - Потому что миротворчество, участие в гражданском диалоге является частью правозащитного образования и воспитания.

Целью проведения Дней Азербайджана было стимулировать интерес армянских школьников к проблемам, существующим в отношениях между нашими народами,

- дать им возможность общения с интересными людьми из Азербайджана,

- дать им возможность узнать об Азербайджане,

- дать им возможность взять уроки у профессиональных юристов-правозащитников и профессионального журналиста из Азербайджана,

- дать им возможность выдвинуть свои идеи,

- дать им возможность стать участниками диалога.

Во время Дней Азербайджана писатель-публицист Сеймур Байджан стал гостем школьных журналистов.

Во время Дней Азербайджана стартовал первый учебный курс школы правозащитника, который был разработан на основе лекций Марека Новицки. Часть курса провели правозащитники-юристы из Азербайджана Джианша Омаров и Сахиб Бабаев.

Партнер КЦМИ, председатель НПО «Конценсус» Афет Сариев, начал преподавание курса логики в Школе правозащитника. Сейчас он продолжает этот курс со школьниками заочно - через интернет.

Гости из Азербайджана ознакомились с 37 письменными работами учеников, студентов педагогического училища, учителей, которые были написаны еще до их приезда в Ереван. На сайте опубликованы сочинения прошедшие отбор азербайджанского жюри, а также по одной работе, выбранной КЦМИ и спонсором проекта посольством Великобритании в Армении.

К обсуждению нашего проекта активно подключились телевидение и пресса, это событие прокомментировали МИД Армении и Азербайджана, министр просвещения Армении и министр по делам молодежи Азербайджана, представитель Евросоюза на Южном Кавказе и посол США в Азербайджане, десятки депутатов парламента обеих стран, политологи и общественные деятели.

Но обсуждение это пошло в лучшем случае вокруг и в основном в обход самого проекта. Почему?

И маленький под-вопрос (возникший еще до того, как пресса узнала о проекте): Темы творческого конкурса, тщательно продуманные организаторами-миротворцами и утвержденные дирекцией школы, в довольно часто встречающихся случаях были таинственным образом «забыты», и жюри в итоге получило ряд сочинений на тему «Азербайджан: друг или враг?» (был и другой вариант: «Азербайджан: враг или друг?») С чего бы это?
НАЧАЛО I ПРОДОЛЖЕНИЕ
Ниже опубликованы сочинения - призеры конкурса. Надеемся они вызовут интерес. Авторы ждут вас в зоне комментариев.
МЫ ОБЪЕДИНИМСЯ В ОДНУ СТРАНУ
...будет улица Армения-Азербайджан, по которой будут ходить армяне и азербайджанцы. В будущем, мы, армяне, выучим азербайджанский, а они - армянский. Эта страна будет самой богатой в мире - то есть большие дома, большие магазины...
Дашян Нана, VI класс
ЗДРАВСТВУЙ,
МОЙ АЗЕРБАЙДЖАНСКИЙ РОВЕСНИК
...я знаю, что вы называете нас агрессорами, оккупантами за то, что мы захватили ваши земли. Мне кажется, мы все виноваты, но я хочу чтобы наши отношения были хорошими...
Казарян Арmан, VIII класс
МОЙ ДРУЖЕСКИЙ КРУГ НЕ СЧИТАЕТ
АЗЕРБАЙДЖАН ВРАГОМ АРМЕНИИ
...когда рождается ребенок-армянин, у него появляется одна идея и эта идея такая: турки – наши враги. В Азербайджане живут турки и из этого следует, что армянские дети должны Азербайджан тоже считать своим врагом...
Карапетян Амалия, VIII класс
В МОЕЙ ДУШЕ НЕТ НЕНАВИСТИ,
НЕТ СТРАХА
...сколько бы не говорил мой папа, что у Азербайджана плохие намерения, все равно, у меня есть собственное мнение и уверена, что наши страны помирятся… и может быть в один прекрасный день, я, моя семья, или вместе со школой, поедем в Азербайджан...
Палоян Эстер, IX класс
ПРИВЕТ БАКУ ! - ОТ ЕРЕВАНА, РОВЕСНИКУ И ДРУГУ МОЕМУ
...давай забудем о том, что было в наших странах, в прошлом. Ибо не обязаны мы призываться на войну дедов наших...
Аствацатрян Эрик, X класс
АЗЕРБАЙДЖАН: ВРАГ ИЛИ ДРУГ ?
...бытие врагами и ведение войны уже означает поражение обоих сторон, поскольку из-за материальных благ приносятся в жертву те люди, после смерти которых уже не нужны медали и памятники, установленные на площадях...
Карапетян Аргишти, X класс
ИМЕННО ЭТО ВАЖНО
- НЕ ЖИТЬ ПРОШЛЫМ. ПИСЬМО
АЗЕРБАЙДЖАНСКОМУ ДРУГУ
... для нас важно, чтобы мы не проводили бессонные ночи, думая о наших братьях, отцах, женихах, в нетерпеливом ожидании письма или звонка от них, чтобы знать, что они еще живы ...
Ераносян Азатуи, XI класс
ПИШУ ВАМ, И НЕ ЗНАЮ
КАК ВЫ ЭТО ВОСПРИМЕТЕ.
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО
...родные мне люди, те, что участвовали в войне, даже когда спрашиваю, - не хотят вспоминать эти ужасающие картины. Когда прошу рассказать о войне – молчат, и по их глазам я понимаю злую мощь войны...
Симонян Ани, II курс
ГЛАВНОЕ,
ЧТОБЫ МЫ БЫЛИ ИСКРЕННИМИ.
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО
АЗЕРБАЙДЖАНСКОМУ ДРУГУ
...я, ты, он, наши друзья, наше поколение - мы не несем ответственность за следы, оставленные историей, но на нас вина за настоящее и будем осуждены в будущем...
Маркосян Мариам, III курс
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО УЧИТЕЛЯМ
РУССКОГО ЯЗЫКА В АЗЕРБАЙДЖАНЕ
...пусть нашей общей задачей станет стремление к тому,чтобы наши ученики, будущие граждане своих стран, друг в друге видели не врагов, а добрых и мирных соседей...
Парванян Гаяне, Чорекян Манушак, преподаватели
ЛУЧШЕ ПОЗДНО, ЧЕМ ЕЩЕ ПОЗДНЕЕ
...советская система образования продемонстрировала свое полное банкротство: улица, своим нашептыванием оказалась сильнее, чем все государственные и общественные институты (в том числе и школа и система образования) вместе взятые...
Блеян Ашот, директор
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ:
СОЧИНЕНИЯ, ПИСЬМА
Кавказский Центр
Миротворческих
Инициатив
при поддержке
British Embassy
in Armenia
в рамках проекта Шаг к диалогу:
Азербайджан-Армения-Турция
IN ENGLISH
Часть вторая: Вокруг и в обход
Часть третья: Снять страх и поднять культуру
Дни Азербайджана
в Армении
Октябрь 2007 - Май 2008
Бюджет: GBP 5000
Миротворческий Десант - 1, Армения
Миротворческий Десант - Арагацотн
Миротворческий Десант - Арарат
Миротворческий Десант - Армавир
Миротворческий Десант - Ширак
Миротворческий Десант - Лори
Миротворческий Десант - Тавуш
Миротворческий Десант - Сюник
Миротворческий Десант - Вайоц Дзор
Миротворческий Десант - Котайк
Миротворческий Десант - Гегаркуник
Миротворческий Десант - Ереван
Поездка в Армению:
Дневник Сеймура Байджана
Миротворческий десант - 2, Карабах
Марек Новицки:
Власть и Единица
Безработица
правозащитникам
не угрожает
Луиза Погосян:
Школа правозащитника
- Мареку Новицки
посвящается
Школа правозащитника
Дневник Эстер
Откройте границу!
Афет Сариев: Предупредить
второй карабахский конфликт
Афет Сариев: Когда
говорят музы, пушки молчат
Сеймур Байджан: Наш конфликт
никому не интересен
 

Версия для печати

 
spasibo vam za to, chto est takoy sayt. pust chitayut vse ... da, mnogoe zavisit ot shkol, ot prosvesheniya, ya aktivniy chitatel statey... spasibo vsem avtoram za stol interesniye temi. Da, mnogoe zavisit ot prosvesheniya i ot pedagogov, udachi vsem, kto vnosit vklad v dele vospitaniya molodezhi. Tolko tvorcheskiy podkhod, lyubov i obrazovaniye v sfere kulturi mira mozet ukrepit stabilnost, garmoniyu i zhiznedeyatelnost mezhdu lyudmi na yuzhnom kavkaze. s uvazheniyem  
Автор: nanuli ramishvili, kutaisi | 2008-05-07   

 
Создатели этого проекта прекрасно понимают, что основа толерантности-межнациональное общение, когда у молодых людей возникает возможность пообщаться, обменяться культурными идеями, музыкой и т.д., такие вот "площадки культурного взаимодействия", которые будут снимать страхи, фобии и способствовать диалогу и взаимопониманию. Проведение подобных проектов в школе, среди подрастающего поколения-превенция новых конфликтов. Реальное осуществление таких проектов принесет больше пользы в миротворческом процессе, чем множественные конференции по толерантности и преодолению ксенофобий.  
Автор: Русудан Маршания Тбилиси | 2008-05-08   

 
Хорошее нужное дело. Особое спасибо моим друзьям Джанша и Сеймуру и конечно остальной части азербайджанцев. Ваше мужество не просто понять, но оно нужно для будущего.  
Автор: РЮО Тимур | 2008-05-10   

 
puskay uydut s nashix zemel potom poqovorim nascet drujbi a seycas ne k mestu  
Автор: obozrevatel | 2008-05-12   

 
Прошу простить меня, но я детям не преподавал курс логики. Это совсем другое. Я с ними общался и пытался показать как много в нашем сознании неверных установок, а им сказал, что это правдозащита, так необходимая вещь правозащитникам.  
Автор: Афет Сариев | 2008-05-11   

 
Хорошие дети, хорошие сочинения и добрые намерения и желания. Но не оставляют сомнения по поводу того, что ими манипулируют. На постсоветском пространстве, как и ранее в нашей общей истории, плюрализм и альтернатива всегда кем-то разрешаются. Но хорошо, что в кои веки, кто-то финансирует позитивный проект. Развитию детей он, наверняка, принесет пользу. По поводу азербайджанцев - участников проекта, а что удивительного, неужели кто-то думал, что весь народ думает одинаково. Понятно, что азербайджанцы разные и по различному относятся к армянам, к взаимному сотрудничеству и т.д. Следует стараться наладить, наверное, сотрудничество между обществами, но уж очень они (общества) слабы.  
Автор: Илхам Мамед-заде | 2008-05-11   

Добавьте Ваш комментарий здесь (максимум 1000 символов).
 
Автор: 


   
South Caucasus Integration: Alternative Start
   
   
   
Copyright © 2006 - 2012 info@southcaucasus.com